四川省青少年文聯(lián)主席左志丹關(guān)于《兒童學(xué)好繪畫的四個重要階段》公益講座日前舉行

      你了解兒童美術(shù)嗎？

      你知道如何引導(dǎo)兒童繪畫嗎？

      你知道如何欣賞兒童繪畫嗎？

      兒童學(xué)習(xí)繪畫的四個重要階段是哪四個階段，你知道嗎？它們有什么不同？為什么要分為四個階段呢？我們應(yīng)該如何去了解兒童，了解他們喜歡什么？怎么去引導(dǎo)才是最合理的？怎樣去欣賞兒童繪畫？怎樣去評價他們的繪畫？

      在新書出版之際，四川省青少年文聯(lián)主席左志丹老師受邀請來到文軒BOOKS做了一場關(guān)于兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的公益講座，題目為《家長應(yīng)了解兒童學(xué)好繪畫的四個重要階段》，其實這個內(nèi)容也是家長和少兒美術(shù)教育工作者最關(guān)注的內(nèi)容。

      左老師講到：對于不同年齡段的孩子，家長要系統(tǒng)地懂得他們需要什么？應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？他們的個性、年齡、性格、家庭及經(jīng)歷的不同，必然導(dǎo)致他們對主題，畫面的構(gòu)成，線條的運用及色彩的感覺差異。

      左老師還總結(jié)出兒童學(xué)習(xí)繪畫的四個重要階段是：3-4歲，嬉戲涂鴉；5-7歲，快樂玩耍及情感表達(dá)，自我個性的張揚； 7-10歲，觀察及智慧的表現(xiàn)； 11-16歲，專業(yè)繪畫能力的完善期。

      《中國少兒美術(shù)·教學(xué)專家原創(chuàng)新課程》這套書是左老師花費了近兩年時間編輯的一套迄今為止國內(nèi)最完整的少兒美術(shù)優(yōu)秀教學(xué)課例的合集，書中的每個課例詳盡展示了不同年齡段兒童的繪畫方法及引導(dǎo)，包括兒童藝術(shù)修養(yǎng)的引導(dǎo)。全套書涵蓋170個課例，52位全國少兒美術(shù)教學(xué)工作者的優(yōu)秀教學(xué)案例，這些新的教學(xué)課例在各種技法及教學(xué)方法上進(jìn)行新探索、新實踐，以使兒童美術(shù)的教學(xué)更具人性化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

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