2018年5月30日一早從都江堰市出發(fā)，前往汶川縣七一映秀中學(xué)。一路順利，車(chē)隊(duì)很快到達(dá)映秀鎮(zhèn)。映秀七一中學(xué)校長(zhǎng)熊作富等校領(lǐng)導(dǎo)和兩三百名家長(zhǎng)代表及老師早已在學(xué)校等候。一面巨大的黨旗墻將學(xué)校襯托特格外醒目與偉岸。熊作富校長(zhǎng)首先領(lǐng)著我們參觀學(xué)校文化墻，他親子為我們解說(shuō)學(xué)校的發(fā)展和曲折的歷史。

      指著墻上一張張照片，熊校長(zhǎng)滿含熱淚的回憶著這所有著特殊經(jīng)歷的學(xué)校所走過(guò)的歷程。汶川縣七一映秀中學(xué)即原漩口中學(xué)，地震后由共產(chǎn)黨員“特殊黨費(fèi)”4654萬(wàn)元全額援建；為銘感黨恩，校名更為“汶川縣七一映秀中學(xué)”。新學(xué)校占地44200M2，建筑面積18134.50M2，可容納學(xué)生1200人。學(xué)校生源主要來(lái)自全縣的藏、羌、回、漢各民族學(xué)生,目前全校共23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)為935人。

      汶川縣七一映秀中學(xué)在風(fēng)雨中、在陽(yáng)光下走過(guò)了六十多年不平凡的辦學(xué)歷程，八次搬遷八年過(guò)渡的辦學(xué)經(jīng)歷讓全校師生終身難忘，八級(jí)大地震更讓他們刻骨銘心。熊校長(zhǎng)說(shuō)，盡管磨難不斷，但每一次疼苦與欣慰的轉(zhuǎn)換、每一次毀滅與重生的碰撞、每一次絕望與喜悅的交替，都讓他們的心靈經(jīng)歷了黨和政府以及全國(guó)各族人民給予的“大愛(ài)”的洗禮，災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。七一映秀中學(xué)在磨難和“大愛(ài)”中獲得了新生。如今，她們正從悲壯走向豪邁。

      雖然“5.12”汶川大地震距離我們已逐漸遠(yuǎn)去，但非凡的經(jīng)歷卻凝結(jié)成了這所學(xué)校最寶貴的財(cái)富。八級(jí)大地震讓他們懂得了堅(jiān)強(qiáng)。千里大轉(zhuǎn)移異地復(fù)課讓孩子們學(xué)會(huì)了自理。黨的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛(ài)讓他們學(xué)會(huì)了感恩。

      熊校長(zhǎng)說(shuō)，2011年3月，學(xué)校遷回映秀鎮(zhèn)，結(jié)束了“八年過(guò)渡，八次搬遷”的辦學(xué)歷程。在這艱辛的歷程中，正是樸實(shí)的“物質(zhì)不行靠精神，硬件不行靠軟件，福利不行靠奉獻(xiàn)”的“漩中精神”激勵(lì)著代代漩中人不斷迎著困難前進(jìn)，不斷創(chuàng)造著奇跡與輝煌。七一映秀中學(xué)的教師隊(duì)伍是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的群體。學(xué)?，F(xiàn)有教職工120人。其中，中學(xué)高級(jí)教師38人，一級(jí)教師48人，二級(jí)教師17人；學(xué)?，F(xiàn)有省骨干教師2人，州骨干教師4人，縣學(xué)科帶頭人3人，縣骨干教師10人。

      熊校長(zhǎng)還特別用微信給我們推送了學(xué)校的公眾微信號(hào)，并提醒我們關(guān)注前不久在學(xué)校舉行的一場(chǎng)特殊的活動(dòng)“2018年阿壩州岷江流域自然災(zāi)害應(yīng)急大演練”。5月9日，汶川縣七一映秀中學(xué)全體師生參加了2018年阿壩州岷江流域自然災(zāi)害應(yīng)急大演練。按照演練方案，全校師生在2分鐘之內(nèi)，安全、快速、有序地從教室、辦公室疏散到了集結(jié)點(diǎn)。隨后，全體師生通過(guò)LED大屏觀看了應(yīng)急演練的其他演練科目。整個(gè)過(guò)程秩序井然。

      今年512參加地震演練的全校共有901名師生，其中初中10個(gè)班，高中13個(gè)班。最近幾年來(lái)，每年的5月12日學(xué)校都要組織一場(chǎng)地震演練，目的是希望全體師生時(shí)刻提高警惕，珍惜生命。我們?yōu)閷W(xué)校每年都有這樣的演練活動(dòng)感到高興。

      熊校長(zhǎng)引以為自豪的是學(xué)校的健康教育。“通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我校建立了科學(xué)的心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)體系。以心理咨詢室為支撐，以心理救助需求為出發(fā)點(diǎn)，七一映秀中學(xué)建立了特色健康教育活動(dòng)體系”，熊作富說(shuō)。如今學(xué)生的每頓餐都有菜品八個(gè)，兩天換一個(gè)菜單。沒(méi)想到這里的孩子能有這樣的生活條件，真的發(fā)自內(nèi)心高興。

      此次“汶川十周年”公益活動(dòng)，著名教育專(zhuān)家、著名報(bào)告文學(xué)家、三寬家長(zhǎng)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)蕭斌臣老師為汶川七一映秀中學(xué)和映秀小學(xué)兩百多名家長(zhǎng)和老師舉行了一場(chǎng)精彩的關(guān)于新時(shí)代家長(zhǎng)教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，受到廣大家長(zhǎng)和老師們熱烈歡迎。蕭斌臣院長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)宣布，免費(fèi)給映秀的家長(zhǎng)賺送了全年的幼兒園、小學(xué)和初中三種三寬家長(zhǎng)學(xué)校的全套課程，希望三寬為映秀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      報(bào)告會(huì)結(jié)束，熊作富校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際進(jìn)行了很好的總結(jié)。希望家長(zhǎng)們密切配合學(xué)校開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

      下午和當(dāng)年的英雄肖蘭老師座談。肖蘭老師在那場(chǎng)地震時(shí)為了保護(hù)學(xué)生和7名學(xué)生一起被埋在廢墟里，在里面一直鼓勵(lì)學(xué)生們：一定會(huì)有人來(lái)救我們的！后來(lái)果然有人來(lái)了，是肖老師的學(xué)生們，象拔蘿卜一樣逐一把7名學(xué)生和肖老師‘‘拔了出來(lái)’’。

蕭院長(zhǎng)和袁亮老師現(xiàn)場(chǎng)給肖蘭老師簽名贈(zèng)書(shū)

肖蘭老師牽著小狗，背著紅色雙肩包，消失在視野里

      座談完畢，熊作富校長(zhǎng)帶我們瞻仰了漩口中學(xué)遺址，并親自為我們做講解員。當(dāng)年，漩口中學(xué)的張校長(zhǎng)在5月9號(hào)周五時(shí)開(kāi)會(huì)決定，午休時(shí)間縮短40分鐘，提前到2：20上課，周一（5月12日）開(kāi)始執(zhí)行。大地震那天也就是512，是首次執(zhí)行新制度，正是冥冥中這一決定，挽救了上千孩子的生命，全校1527名學(xué)生，幸存者達(dá)到1484名，地震時(shí)教學(xué)樓損毀較宿舍樓要好很多。而五層宿舍樓整體下沉垮塌非常嚴(yán)重，地面上只剩下一層，在宿舍樓的8名教師永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了那座樓下。看著眼前的已長(zhǎng)滿青素的遺址，內(nèi)心的沉重，對(duì)大自然的敬畏，對(duì)生命之脆弱的感慨，都和著淚水悄然而下！

在漩口中學(xué)遺址前，我們一行每個(gè)人手捧鮮花，流著淚默哀！

熊作富校長(zhǎng)說(shuō)，他每次看到這一張照片都很難受，其實(shí)我們都一樣......

      隨后我們跟隨熊校長(zhǎng)參觀了映秀小學(xué)。在這里我們見(jiàn)到了抗震英雄董雪峰校長(zhǎng)，董校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)送蕭院長(zhǎng)《一起重生》一書(shū)，董校長(zhǎng)給我們介紹了映秀小學(xué)浴火重生的過(guò)程，帶我們參觀了映秀小學(xué)展覽室。看到映秀小學(xué)震前老師們的合影，那張照片上有二十位年輕的生命已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在那燦爛而美麗的一刻。在場(chǎng)的每個(gè)人都滿含淚水。

公益活動(dòng)成員與熊作富校長(zhǎng)（右四）、董雪峰校長(zhǎng)（右六）合影

      來(lái)到汶川地震紀(jì)念館，因?yàn)闀r(shí)間晚了沒(méi)能進(jìn)到館內(nèi)瞻仰，但在外面看到墻上那一串串靜默的姓名，特別是看到那些出生在2000年前后的名字，仿佛眼前出現(xiàn)了一群群活潑可愛(ài)的孩子們，心里的痛楚無(wú)以言表。災(zāi)難面前，生命如螻蟻，大自然給予了人類(lèi)無(wú)盡的寶藏，同時(shí)也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難，但是，災(zāi)難永遠(yuǎn)毀滅不了我們勇敢向上的精神和我們的萬(wàn)眾一心，眾志成城！

      同行的北京三寬家長(zhǎng)教育科學(xué)研究院的康煒教務(wù)長(zhǎng)說(shuō)：“今天的活動(dòng)，是對(duì)我們心靈的徹底洗禮，也讓我們對(duì)生命的意義有了更深層次的思考：余生，就要做好每一件有價(jià)有意義的事情，于我們而言唯一的追求，把家長(zhǎng)教育做到最好。用我的綿綿之力去影響盡可能多的家長(zhǎng)，盡最大努力去改善更多孩子的教育生態(tài)環(huán)境。如果能做到萬(wàn)分之一二，則我的后半生定會(huì)燦爛無(wú)比”。

“汶川地震十周年”公益活動(dòng)——

一個(gè)等待已久的心愿，一次心靈的洗禮，一張張堅(jiān)強(qiáng)又歡活的笑臉……

看著十年前就一夜白頭的譚校長(zhǎng)，看著肖蘭老師牽著小狗狗輕快的背影，看著熊作富校長(zhǎng)意氣風(fēng)發(fā)的自信，我們臉上含笑，眼睛卻濕潤(rùn)......

大愛(ài)映春秋，生命秀風(fēng)采。

一場(chǎng)地震改變了很多人的命運(yùn)，也改變了四川的教育理念:

“我首先想我的孩子們要健康！”

“所有生命都精彩！”……

熊校長(zhǎng)、董校長(zhǎng)只是這個(gè)群體優(yōu)秀的代表。

美麗的映秀，祝福您……