阿來：我用“鏈接式”閱讀認識成都

      著名作家阿來走入四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，為全體師生帶來了“閱讀為了什么”主題講座。阿來表示，以往自己在很多地方作過講座，這是第一次走入職業(yè)學(xué)院，“職業(yè)教育，是青年通往成功成才大門的重要途徑，此次來到藝術(shù)職業(yè)學(xué)院講閱讀，看到校方對閱讀的重視，我非常高興。我希望通過自己的閱讀感受，帶動更多人閱讀。”

　　“讀書是為了自我建設(shè)。讀書可以通過別人的生命歷程與經(jīng)驗，拓展我們的視野與生命。”阿來認為，我們應(yīng)該丟棄功利性閱讀，按照自身興趣與閱讀需要，通過“鏈接”的方式，進行延展性閱讀，建立起自己的知識體系。怎樣進行“鏈接”呢？阿來認為這種“鏈接”就像我們打開網(wǎng)頁一樣，讀到一處，再看到自己感興趣的點，就不斷進行相關(guān)點的閱讀。說到這，阿來便舉了一個例子：“我不是土生土長的成都人，但我熱愛成都這座城市，在這里的幾十年間，我都在努力了解成都的文化，我是從讀關(guān)于成都的詩歌開始了解這座城市的。”阿來認為，城市里的花草，和一座城市的歷史有關(guān)?！拔耶敃r讀關(guān)于成都的詩歌，就對成都的花草進行了‘鏈接’。最早我在讀杜甫詩歌，知道杜甫的茅屋位于浣花溪，院里種滿桃花，當時城里的人競相來看。讀著讀著我便想，當時杜甫的居所位于成都郊外，那么，城中心歷代都流行什么花呢？我便查到了賈島的‘昔聞游客話芳菲，濯錦江頭幾萬枝’，又查到陸游的‘當年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥’。原來，海棠與梅花都曾在成都恣意開放。我認為尋找成都的記憶，用‘鏈接’式閱讀方法將關(guān)于植物的歷史挖掘出來，這就是一種文化?！?/p>

　　此外，阿來還通過“鏈接”方式讀到了杜甫所處的時代背景，然后根據(jù)自身閱讀興趣，查找相關(guān)資料，“讀書除了自我建設(shè)以外，通過自身知識的積累，去體察社會也十分重要?！背诉\用知識“鏈接”方式閱讀外，阿來在講座中，還強調(diào)讀原典的重要性?！白x一種文化、思想、流派，一定要從其最本源的經(jīng)典要籍讀起，這樣才能提高我們自身的精神消化能力?！?/p>