兒童入館，還有哪些難題待破解

“謝絕14歲以下兒童入館”，各方對此反應(yīng)不一——

兒童入館，還有哪些難題待破解

光明日報記者 嚴圣禾 黨文婷

　　最近，一則“謝絕14歲以下兒童入館”的規(guī)定讓深圳大學(xué)城圖書館登上網(wǎng)絡(luò)熱搜榜，引發(fā)群眾廣泛討論。有人覺得這么做“沒毛病”，維護了圖書館的秩序和環(huán)境，也有人認為這樣“一刀切”的方式欠妥，公共圖書館應(yīng)面向全社會開放。

　　為此，記者進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)“謝絕14歲以下兒童入館”的表象背后，是當前少兒閱讀迅速發(fā)展與兒童閱讀基礎(chǔ)設(shè)施、文明閱讀習(xí)慣培養(yǎng)之間仍存在落差的深層現(xiàn)實。讓更多孩子走進圖書館享受閱讀是毋庸置疑的好事，那么家長、圖書館、學(xué)校如何充分盡到責任，更好地引導(dǎo)孩子閱讀，是值得探討的問題。

小朋友在河北衡水市圖書館志愿者的幫助下挑選圖書。新華社發(fā)

　　少兒閱讀場館缺口大

　　8月27日，記者前往深圳大學(xué)城圖書館，這里雖然閱讀者眾多，場館內(nèi)2600個座位的利用接近飽和，但館內(nèi)秩序井然、十分安靜。記者了解到，在7月9日實施“謝絕14歲以下兒童入館”的規(guī)定之前，每天都有近百名14歲以下兒童入館。

　　根據(jù)深圳大學(xué)城圖書館此前給出的公開回復(fù)，該館的職能定位是服務(wù)成年人，為深圳大學(xué)城教學(xué)科研、深圳市科研與科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供科技文獻信息保障，館藏資源也以科技類文獻為主，沒有可供兒童閱覽的書籍。那么，為何眾多家長選擇帶孩子來這樣一家圖書館呢？

　　“這幾年隨著全民閱讀的倡導(dǎo)和‘圖書館之城’的建設(shè)，不少家長都對閱讀這件事非常認可，兒童閱讀發(fā)展非常迅速?！鄙钲诖髮W(xué)城圖書館相關(guān)負責人認為，家長們希望孩子在圖書館受到熏陶，用閱讀來充實知識，但目前深圳專門面向少兒的閱讀場館、服務(wù)區(qū)數(shù)量都存在較大缺口。

　　根據(jù)深圳圖書館發(fā)布的2017閱讀報告，截至2016年年底，深圳市累積持讀者證的0至13歲兒童讀者為6.43萬，雖然僅占讀者總?cè)藬?shù)的3.14%，但兒童讀者117.2萬冊的外借量占到總量的近10%。超過六成的兒童讀者都借過書刊，人均借閱量高達29.35冊，比重和數(shù)量都遠高于其他年齡段讀者。這表明，越來越多的家庭重視親子閱讀，兒童讀者的閱讀需求越來越大。

讀者在河南鄭州圖書館少兒閱覽室內(nèi)讀書。新華社發(fā)

　　雖然深圳專門面向兒童的閱讀場館有深圳市少兒圖書館和市圖書館、各區(qū)圖書館、社區(qū)閱覽室的少兒服務(wù)區(qū)，但總量仍然偏少，加上圖書的更新、空間配置和人員穩(wěn)定性都較為薄弱，家長們?nèi)匀磺嗖A設(shè)施齊全、空間寬敞、服務(wù)完善的“大館”。

　　“我們很希望帶孩子在兒童圖書館進行閱讀，但全市專門的兒童館只有一個，位于羅湖區(qū)，距離實在太遠?！笔忻裰芟壬嬖V記者，希望未來各區(qū)都能建設(shè)專門的兒童圖書館或在公共圖書館中開辟兒童服務(wù)區(qū)。

　　“我希望大量的公共圖書館能向少兒開放，因為少年兒童處于閱讀的黃金時段。多數(shù)成年人是為了獲得專業(yè)知識而閱讀，對于青少年來說，則是面向人生而閱讀，事關(guān)獨立的價值觀的形成，我們應(yīng)當盡可能多地為啟蒙階段的孩子創(chuàng)造閱讀條件。”2017年十大“深圳市全民閱讀優(yōu)秀推廣人”、南山區(qū)教育科學(xué)研究中心教師發(fā)展中心主任銀艷琳建議，除了建設(shè)更多的公共少兒圖書館和少兒閱讀服務(wù)區(qū)，還可以將中小學(xué)校的圖書館、圖書室充分利用起來，在寒暑假期間組織義工進行管理，向本?；虮酒瑓^(qū)的少年兒童開放。

　　如何創(chuàng)造安靜的閱讀環(huán)境

　　“目前圖書館內(nèi)的秩序和閱讀環(huán)境已經(jīng)有了非常明顯的改善?！鄙钲诖髮W(xué)城圖書館相關(guān)負責人告訴記者，入館兒童干擾圖書館閱覽秩序的問題存在已久，兒童自制力不足，在館內(nèi)跑動、喧鬧，嚴重影響了其他讀者正常閱覽學(xué)習(xí)。以前，館里每周都會收到不少投訴，每年進行讀者滿意度調(diào)查時，兒童入館問題一直占據(jù)意見匯總的前兩名。

　　“以前有不少小孩兒入館后嬉戲打鬧，家長沒有及時制止，特別是暑假，孩子們一下子多了起來，影響閱讀環(huán)境?！闭谧x研的學(xué)生劉婷告訴記者，有一些孩子占用圖書館三樓專用于查閱文獻的電腦玩游戲，不僅影響他人，還占用和浪費了公共資源，因此她對圖書館的規(guī)定特別贊成。

山東濟南市圖書館，許多學(xué)生前來讀書、學(xué)習(xí)。光明圖片/視覺中國

　　“我們也一直為解決這個問題提出了很多管理措施，例如加強巡查、兒童入館登記、制作兒童卡片等，入館前對家長進行提醒，桌面上也貼了保持安靜的溫馨提示，但收效甚微。”深圳大學(xué)城圖書館工作人員說，特別是附近地鐵開通以后，去年入館人數(shù)暴增至140萬人次，家長當中，有寒暑假把孩子送到這里然后自己去上班的，有不制止孩子吵鬧的，也有推著嬰兒車進來納涼的。

　　“培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，絕不是把孩子帶入圖書館后就撒手不管，而應(yīng)當給予更多的陪伴和引導(dǎo)。家長不僅要引導(dǎo)孩子閱讀，也要引導(dǎo)孩子從小樹立起良好的閱讀習(xí)慣和公共意識、文明意識、規(guī)則意識。”銀艷琳認為，家長、學(xué)校、圖書館應(yīng)當學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達國家的一些經(jīng)驗，對孩子進行訓(xùn)練、教育和培養(yǎng)，遵守公共閱讀空間的規(guī)則。

　　據(jù)了解，在日本，除了開設(shè)兒童圖書館、“放學(xué)后少兒閱讀教室”、援助學(xué)校圖書館等，學(xué)校、圖書館、家長和數(shù)千個志愿者團體都在不遺余力地幫助兒童培養(yǎng)閱讀習(xí)慣；在丹麥，所有的圖書館都為兒童設(shè)有專門的兒童圖書閱覽區(qū)，除此以外，小學(xué)也經(jīng)常舉辦活動，帶學(xué)生到圖書館進行閱讀習(xí)慣、遵守規(guī)則方面的教育。

　　“希望未來可以在社區(qū)里開設(shè)更多適合兒童的圖書館，里面配備專門的工作人員，負責對父母和孩子進行培訓(xùn)，引導(dǎo)孩子遵章守紀，學(xué)會閱讀。”銀艷琳說，“另外，我們應(yīng)該把閱讀當成一件雅事來做，即便是在家庭內(nèi)部也實現(xiàn)安靜的閱讀，留出專門用于閱讀、分享的時間，引導(dǎo)孩子認真對待讀書這件事。讓閱讀安靜，讓閱讀優(yōu)雅，讓閱讀有思考、有分享?！?/p>

　　《光明日報》（ 2018年08月29日 07版）