大人的童詩：昨天我夢見了你“是的，是的，我在那里”

　　 7月19日，深圳會展中心，首發(fā)式上，著名作家王躍文、兒童文學作家王立春、詩人張戰(zhàn)等眾多“大咖”圍繞《童詩中國》進行深度對談。圖/記者辜鵬博

　　《火車鉆進灰蒙蒙的早晨》（王立春著）。

　　《我的貓是自由的》（林煥彰著）。

　　《寫給人類孩子的詩》（張戰(zhàn)著）。

　　《很黑與很白》（駱曉戈著）。

　　《我比別人多了幾個雀斑》（王宜振著）。

　　安元，兩歲，女孩。奶奶叫安元回家，安元對著小溪說，小溪小溪，小溪跟我回家！

　　周末，爸媽開車帶安元去爬山，她看著車窗外的山和小溪說，活了，活了。因為在圖書上看到的山水是不動的，死的，現(xiàn)在看到的是活的。

　　看過幾次歌劇木偶劇表演，安元回家，家里放CD。安元問，什么響？媽媽說，是打鼓，安元便說鼓會說話了。然后又問，什么響？媽媽說是鋼琴，安元又說，鋼琴說話了；那交響樂是什么呢？交響樂是他們都說話了。

　　你的家里是不是也有一個安元？他們眼中的世界，是一個詩歌的世界，相信月亮和星星是樹枝不小心戳的窟窿。

　　或者，你曾經(jīng)就是安元，是那個對世界充滿了好奇，充滿了想象力的安元。只是，從何時起，煩擾的生活，復雜的成人世界，讓你的眼中失去了光彩，讓你的世界變得普通而尋常？

　　幸好，有一群人，似乎一直未曾“長大”，比如安元的奶奶、詩人駱曉戈，山東詩人王立春，長沙詩人張戰(zhàn)，她們一直小心翼翼地保護著那個童年的自己，保護著對這個世界的敏銳和想象力。

　　他們的作品匯成了即將出版的《童詩中國》第二輯，包括王宜振的《我比別人多了幾個雀斑》、王立春的《火車鉆進灰蒙蒙的早晨》、林煥彰的《我的貓是自由的》、張戰(zhàn)的《寫給人類孩子的詩》以及駱曉戈的《很黑與很白》。

　　撰文/本報記者趙穎慧

　　王立春：兒童詩就是把萬事萬物恢復到原來的樣子

　　7月19日，在“向著明亮那方，傳播詩意的中國字——《童詩中國》新書發(fā)布暨研討會”上，兒童文學作家、詩人王立春說：“兒童詩帶有強烈的個人色彩。”

　　“比如黑夜，大家感覺到白天黑夜就是吃飯睡覺；科學家卻告訴我們，那是太陽月亮的公轉自轉造成的；詩人可能看到‘黑夜給我黑色的眼睛／我卻用它尋找光明’，兒童詩人看到的卻是很多孩子的看法?！?/p>

　　所以，王立春寫《夜媽媽》：“黑夜媽媽／哄著月亮和星星入睡／月亮有時把云被子蹬開/蹬得處處窟窿／星星有時從被窩里往外爬／爬得滿天都是／有雨時／黑夜就拉上厚簾子／再響的雷聲／月亮星星都聽不見／再大的雨點／孩子們也淋不濕／白天到來的時候／黑夜抱著月亮和星星／一起消失”。

　　“我覺得兒童詩就是這樣，用兒童的眼睛看見這些東西，并他們的關照寫出來，把自然界的秘密解釋出來，用解釋密碼的鑰匙打開大自然一個一個的物質，然后讓他們說自己的秘密給孩子們聽。在《火車鉆進灰蒙蒙的早晨》有好多的發(fā)現(xiàn)都是這樣的?！?/p>

　　詩人駱曉戈在《很黑與很白》的序言里，寫了兩歲孫女的故事，還原了孩子的世界：見風掃落葉，她會說，大樹哭了。常聽爺爺奶奶說“安元乖”，她對從美國回來的姑姑說，“姑姑乖”，姑姑樂得直流眼淚。

　　駱曉戈說：“詩歌就在我們的日常生活里，尤其是藏在小朋友的眼睛、耳朵、嘴巴里，藏在小朋友的手指尖和腳趾縫里?！?/p>

　　實際上，《童詩中國》都是大人在寫兒童詩。成年人如何能寫出兒童詩？王立春說：“我把孩子的目光，變成大人的目光，也把孩子的密碼變成自然界最神秘的打開?！?/p>

　　在《火車鉆進灰蒙蒙的早晨》的序言中，她這樣寫道，“所謂的兒童詩，就是把萬事萬物都恢復成本來的樣子，恢復成看起來懂事其實是沒懂事的樣子，恢復成孩子的樣子。沒有一個孩子覺得那有什么特別，因為那原本就是他們的想法，因為那個樣子就是他們自己?！?/p>

　　張戰(zhàn)：寫兒童詩是本真表達，其實是寫給我自己的

　　王立春說：“把孩子的目光變成大人的目光?！倍鴱垜?zhàn)說，寫兒童詩讓她發(fā)現(xiàn)，“內(nèi)心被遮蔽的部分依然是孩子”。

　　張戰(zhàn)，她的名字和外表，形成巨大反差。這個像男孩子的名字，其擁有者是一個留著小丸子發(fā)型、聲音溫柔的女詩人。

　　她是中國作家協(xié)會會員、湖南詩歌學會副會長，在寫《給人類孩子的詩》之前，她寫的都是成人詩，但她不贊成把成人詩歌和兒童詩歌決然分開，“雖然有很大的區(qū)別，但外延是交叉的。我寫兒童詩沒有任何障礙，我寫兒童詩也不是有意寫兒童詩，通過這樣的寫作，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心被遮蔽的部分依然是孩子，所以我是本真的表達，其實是寫給我自己的?！?/p>

　　《給人類孩子的詩》序言中的一段話就很像一首詩，“植物好奇怪，越先長出來的部分越老。樹根比樹干樹枝樹葉老，蒜苗靠近根的部分比梢頭老?？墒?，人是倒著長的嗎？先長出來的時光嫩綠，如童年；后長出的時光枯老，如我們的爺爺奶奶。要是人能倒著長回去該多好??！要是河水能一會往前流一會兒往回流該多好??！為了能讓人倒著長回去，讓河水像蕩秋千一樣流，我就來寫兒童詩了。寫在詩里的童年再也不會老啦！”

　　她不贊成一個觀點是：“童年是人生中一個幼稚的階段，不論你有多少白頭發(fā)，但你心靈很大一部分還在童年。這樣多好呀，只有童年的孩子才能對這個世界保持清新的眼光。你沒發(fā)現(xiàn)孩子特別會自愈，很多傷痕會自愈，有很多沒有差別的愛……”

　　比如張戰(zhàn)筆下的《云與男孩》：“天上的一朵云／愛地上的一個男孩／男孩常常一個人玩／云悄悄陪伴他／男孩獨自在湖邊踢沙子／云把臉藏在湖水里／用湖水回蕩的聲音喊他／男孩看湖水／又看天空／兩個疊在一起的笑容／太陽曬男孩／云就變成一把傘跟著他／如果男孩是一棵小梨樹／云就把屬于自己的每一滴雨給他／有天男孩站在樹下哭／云想變成一條白毛巾為他擦眼淚／它飄下來／還沒來得及變成白毛巾／自己就忍不住也哭了／男孩站在樹下／突然淋了一場柔軟的雨”。

　　再比如張戰(zhàn)筆下的《講夢》：“吃早飯／姐姐講夢／弟弟弟弟／昨天我做夢／救了一只小鳥／我踩你／你當了我的凳子／聽到窗臺有小鳥叫／嘰哦，嘰哦／救我，救我／啊，卡在窗隔里了／快救呀，快把小鳥從窗格中掏出來／太高了，夠不著啊／踩我踩我／弟弟你好聰明／躬腰把自己變成了一張小凳子／搖搖晃晃踩著你／掏出了小鳥／小鳥軟又暖／像媽媽煮的溏心蛋／弟弟睜大眼聽／使勁把頭點／姐姐，你踩著我／我背現(xiàn)在還好痛／弟弟呀你真傻／我說的是夢呢／夢是假的／你怎么會真的在我夢里／我真的在你夢里／你夢見的我都知道／我給你當?shù)首泳刃▲B／你踩我的背／好痛，現(xiàn)在還痛／弟弟急得哭／姐姐哈哈笑”。

　　王躍文：童詩是文學皇冠明珠中發(fā)射出來的最絢爛的光芒

　　著名作家、湖南省作協(xié)主席王躍文也喜歡詩，對詩歌很崇拜，他開玩笑說，“尤其是女詩人更加崇拜，而且把詩人娶回家。”他的詩人夫人就是張戰(zhàn)。

　　去年暑假，張戰(zhàn)開始寫兒童詩，王躍文說，“我也跟她說了一下我的童年生活，也給她貢獻了靈感呢?！?/p>

　　“小時候，我做了一個夢，夢見跟比我小兩歲的孩子一起玩。第二天，我就跟他說，‘昨天我做了一個夢，夢見跟你在做什么?！卮鹫f，‘是的，是的，我在我在！’我說，‘你怎么那么傻呢，你怎么在我夢里呢？’他說，‘我就在你的夢里’?！?/p>

　　王躍文感嘆，“這就是真實的兒童生活，因為比我小兩歲，就會說我在你的夢里，稍微長大兩歲的我，就不會這么想了，你看兒童的想象力多好?！庇谑?，在《給人類孩子的詩》一書中出現(xiàn)了一首詩，叫作《講夢》。

　　王躍文是小說家，但他認為詩歌和文學創(chuàng)作的關系密切相關?！霸姼韬喼碧袷チ?，是文學皇冠上的那顆明珠，童詩應該是明珠中發(fā)射出來的最絢爛的光芒。詩歌的莊嚴性幾乎可以等同宗教，孔子說‘不學詩，無以言；不學禮，無以立’。”

　　“我年輕的時候背過很多詩，小說創(chuàng)作可以從詩歌創(chuàng)作中吸取很多經(jīng)驗，無論是語言的錘煉、意境的營造、材料的剪輯、細節(jié)的安排。比如說《木蘭辭》，這首詩是寫木蘭從軍的，但是寫從軍的過程很簡短，前面大量的篇幅寫花木蘭要替父親從軍的各種心思，然后寫她奔赴疆場的各種細節(jié)，聽到黃河的聲音，聽到胡馬的聲音。但是寫漫長的從軍生涯就寫了兩句話‘朔氣傳金柝，寒光照鐵衣’，然后就到了‘將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸’，其他的一切都交給想象，接著又是大篇幅寫從部隊復員，父母見到她如何欣喜，姐姐弟弟看到她回來如何欣喜，最后恢復女兒裝的樣子。這種結構安排、材料的剪輯都值得小說家去學習?！?/p>

　　扒開遮蔽心靈的蒙塵，童心像一顆剛栽下的桃子一樣新鮮

　　張戰(zhàn)說：“童年是什么？童年是一種顫栗，是以打開全部毛孔的方式擁抱世界?！?/p>

　　我們都有過童年，可是隨著年歲的增長，似乎早已忘記了童年的感覺，忘記了當年看待世界的眼光。兒童詩的詩人們又是如何找到童年的目光的？

　　王立春說，這可能有兩種情況。第一種是與個人性情有關?！耙粋€人的性情生來很天真很淳樸，對世界的看法就是像孩子一樣，沒有被蒙塵，這是自出生時候就有的，改變不了的，可能很多人不寫詩歌也是很單純很天真。當然，這樣的人很容易碰壁，在生活中長出一種盔甲來，但是內(nèi)心長不出盔甲，依然是柔軟的天真的。”

　　“另一種人是一種藝術的堅守。比如說很多人從小是天真的，但隨著時間的增長不再天真，但是能有一種人通過讀書寫作把這種天真延續(xù)下來，這樣的人就成了藝術家。因為他們一直保持著這種好奇，對世界充滿了渴望新奇感，于是成為詩人、畫家和藝術家，比如李白，不管到多老也保持著肆意的想象力?！?/p>

　　在親子關系中，許多家長也存在與孩子的溝通問題，不知道怎么跟孩子溝通。“不如把自己的盔甲卸掉，更好地跟孩子溝通?！蓖趿⒋赫f，“讀詩是剝得最干凈的，詩將最實質、最本質、最源頭的東西展現(xiàn)給大人看，許多大人讀詩之后，更加覺得清澈了，更加理解他的孩子。”

　　當把“成年人如何保持童心”的話題拋給張戰(zhàn)時，她聽到這個問題立馬回答說，“哎呀，我覺得一點也不難，童年每一個人心里都有。法國有個哲學家加斯東·巴什拉的《夢想的詩學》這本書講到一句話：成人是童年的延續(xù)。一個人不可能把你的童年忘掉，只是忘記了，只是被現(xiàn)實的很多東西遮蔽了，只要把它扒開就會發(fā)現(xiàn)，童年在你的心里很新鮮，就像一個剛栽下的桃子一樣的，好好的在那里?！?/p>