新華網(wǎng)專訪楊紅櫻：莫讓家長的焦慮綁架了孩子的閱讀

   新華網(wǎng)上海11月21日電（李碩）11月19日，在2017上海國際童書展的最后一天，有一個(gè)展臺(tái)前排起了長長的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子在家長的陪伴下手中拿著五顏六色的繪本，殷切地期盼著他們喜愛的童書作家楊紅櫻的到來......

   上海童書展專設(shè)楊紅櫻童書館已經(jīng)第四年，每一年楊紅櫻都會(huì)來到這里與熱愛她的小讀者進(jìn)行互動(dòng)。楊紅櫻說：“每年這個(gè)時(shí)候無論我在哪里，我都會(huì)趕來參加上海國際童書展，與我的‘小櫻桃們’見面。因?yàn)樵谶@里我可以聆聽到讀者的聲音、獲取到讀者反饋的信息，這種零距離交流對(duì)我來說很重要?！?/p>

   新華網(wǎng)在童書展現(xiàn)場專訪了楊紅櫻，與她暢談兒童閱讀那些事。

   為什么孩子們愛看“淘氣包”的故事？

   楊紅櫻創(chuàng)作的《淘氣包馬小跳》系列童書從2003年出版至今已經(jīng)銷售6000萬余冊(cè)，受到廣大少年兒童由衷的喜愛。那么，為什么孩子們愛看“淘氣包”的故事呢？

   “我要寫的孩子都是普通的孩子，既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。我主要是寫他們成長的過程，就像《淘氣包馬小跳》，他就是一部兒童心理成長史，”楊紅櫻說。

   其實(shí)，在馬小跳身上有學(xué)習(xí)的壓力、成長的煩惱、還有誤解的委屈，但是馬小跳有一種讓自己快樂的能力?！拔蚁Ｍ總€(gè)孩子，當(dāng)他們?cè)诿媾R困難時(shí)，知道怎么去化解、怎么去成長、怎么讓自己快樂，馬小跳帶給大家一些答案，這也是很多小讀者喜歡這個(gè)角色的原因。”楊紅櫻微笑著說。

   為“80后”寫書和為“10后”寫書，有何不同？

   楊紅櫻18歲開始當(dāng)小學(xué)老師，19歲開始寫童話故事，從事兒童文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)38年，最初看她書的孩子們也都到了為人父母的年紀(jì)。

   她認(rèn)為，不管是80年代還是現(xiàn)在的孩子，兒童的天性是一樣的。但是隨著社會(huì)的變遷，兒童的成長過程也會(huì)有一些變化。

   “80年代的孩子都是獨(dú)生子女，今天的孩子面臨著人生角色的轉(zhuǎn)換，可能成為哥哥或者姐姐。我的寫作也會(huì)隨著社會(huì)環(huán)境的變化而變化，在最新一部《淘氣包馬小跳》系列叢書《唐家小仙妹》中就寫到了二胎話題，探討孩子們面對(duì)弟弟妹妹將表現(xiàn)出怎樣的心理狀態(tài)?！睏罴t櫻表示。

  怎樣培養(yǎng)孩子閱讀的興趣？

   對(duì)于孩子的閱讀，家長要有平常心。童年閱讀最重要的意義就是讓孩子愛上讀書、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

   楊紅櫻多年從事教育心理學(xué)研究，她覺得現(xiàn)在的家長容易犯了閱讀焦慮，在孩子童年規(guī)定他們讀很多書。這樣的閱讀是綁架閱讀，容易造成無效閱讀的后果。只有培養(yǎng)孩子的閱讀興趣才能讓孩子成為一個(gè)終身熱愛閱讀的人，才能養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

   “閱讀是我們一輩子的事情。書不用全部堆在兒時(shí)讀，每個(gè)年齡段都應(yīng)該讀書，有些書值得反復(fù)去琢磨，這才叫讀書的人生?！睏罴t櫻如是說。