胡琴藝術(shù)歷史昨日翻開(kāi)新篇章

項(xiàng)目部分師生合影

二胡藝術(shù)越來(lái)越受到人們喜愛(ài) 圖為譚勇教授激情演奏 （供圖張旭）

“‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！?shī)人岑參的這首千古名句，大家都熟知，但詩(shī)里還有一句‘中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛’， 用急管繁弦的場(chǎng)面，描寫(xiě)送別，觸動(dòng)鄉(xiāng)愁，別有一番滋味?！弊蛉丈衔纾?2017年度國(guó)家藝術(shù)基金藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目《胡琴音樂(lè)人才培養(yǎng)》，在西南民族大學(xué)正式開(kāi)班，校長(zhǎng)曾明教授用唐代詩(shī)人岑參的名篇《白雪歌送武判官歸京》，為學(xué)員形象地講述了一段胡琴的文化歷史。胡琴始于唐代，包括家喻戶(hù)曉的二胡等60多種樣式，可謂樂(lè)器中的大家族，《胡琴音樂(lè)人才培養(yǎng)》首次將少數(shù)民族音樂(lè)中的胡琴藝術(shù)納入學(xué)科體系層面，聚焦藏、彝、侗、壯民族多形態(tài)的胡琴音樂(lè)，從教學(xué)、表演、創(chuàng)作、理論四個(gè)方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)文化的發(fā)展有著重要意義，“這一項(xiàng)目是胡琴藝術(shù)歷史的重大突破，也是改變胡琴藝術(shù)歷史的重要舉措。”中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所研究員、著名音樂(lè)學(xué)家喬建中在開(kāi)班儀式上興奮地表示。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

胡琴大家族展現(xiàn)多彩世界

中國(guó)廣袤的土地上有60多種胡琴樣式，在中華漫長(zhǎng)的音樂(lè)歷史中，相互融合，卻，和而不同。喬建中多年來(lái)致力于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的研究，成就斐然，他說(shuō)，胡琴這個(gè)樂(lè)器大家族中，二胡、板胡活躍在舞臺(tái)上，為世人熟知，但還有很大部分成員在民間，沒(méi)有得到很好的發(fā)掘利用，《胡琴音樂(lè)人才培養(yǎng)》這一項(xiàng)目，給了他極大的驚喜，“費(fèi)孝通先生說(shuō)‘各美其美，美人之美，美美與共，天下大同’，這個(gè)項(xiàng)目讓我看到了各個(gè)民族的優(yōu)秀文化互相包容、互相學(xué)習(xí)，展現(xiàn)一個(gè)多彩的世界，多元的文化。希望這個(gè)項(xiàng)目持續(xù)下去，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)我們優(yōu)美的文化傳統(tǒng)?！?/p>

《胡琴音樂(lè)人才培養(yǎng)》對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，西南民族大學(xué)校長(zhǎng)曾明感觸頗深，他用春節(jié)期間，寂寞了近三百年的小詩(shī)《苔》因?yàn)檠胍曇惶撞コ龅奈幕?jié)目《經(jīng)典詠流傳》一夜刷屏舉例，他說(shuō)，“支教老師梁俊帶著一群貴州山區(qū)的孩子吟唱袁枚的這首詩(shī)，‘白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。’讓我產(chǎn)生了深刻的共鳴，這首詩(shī)精致而靈巧，如米的苔花，為夢(mèng)想盛開(kāi)，這是袁枚寫(xiě)給古人，也是寫(xiě)給今人，寫(xiě)給你我他每一個(gè)平凡的生命，要像苔花一樣，勇敢實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這就是傳統(tǒng)文化穿透歲月的時(shí)代感和深層的感召力。”

名師專(zhuān)家云集

42位名師組成豪華陣容

西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)穆蘭對(duì)記者介紹，《胡琴音樂(lè)人才培養(yǎng)》彰顯民間音樂(lè)的特色，是對(duì)西部少數(shù)民族弓弦樂(lè)器傳承與發(fā)展的一次大梳理。項(xiàng)目聚焦的藏弦胡、彝弦胡、侗族牛腿琴、壯族馬骨胡等多形態(tài)的胡琴音樂(lè)，從教學(xué)、表演、創(chuàng)作、理論四個(gè)方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)。課程設(shè)置結(jié)合理論系統(tǒng)性、民族性、民俗性、藝術(shù)實(shí)踐性、跨界創(chuàng)新性、成果時(shí)效性等特點(diǎn)，以高質(zhì)量作品創(chuàng)作、展演為成果，側(cè)重胡琴藝術(shù)文化多視角的解讀與理解，改變了以往人才培養(yǎng)注重技法的單向性，對(duì)胡琴藝術(shù)發(fā)展而言，具有里程碑式的意義。

《胡琴音樂(lè)人才培養(yǎng)》項(xiàng)目學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人、西南民族大學(xué)教授譚勇向記者介紹，《胡琴音樂(lè)人才培養(yǎng)》師資雄厚，云集了42位名師專(zhuān)家，他們長(zhǎng)期從事民族音樂(lè)教育研究，在教學(xué)、理論、科研與表演創(chuàng)作上有著豐厚的積累。記者了解到，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)中既有中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉錫津，中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)魯日融，喬建中教授，曾明教授等大家，也有譚勇教授、著名二胡演奏家蔣才如等藝術(shù)修養(yǎng)全面、具有創(chuàng)新精神的演奏家，以及侗族牛腿琴傳承人蔣步先、彝族胡惹傳承人吉拿鐵達(dá)等。

學(xué)員理論與實(shí)踐并重

項(xiàng)目的課程安排全面豐富

譚勇教授介紹，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)今年1月啟動(dòng)招生，引起了業(yè)內(nèi)外廣泛關(guān)注，經(jīng)過(guò)對(duì)報(bào)名生源就胡琴演奏、創(chuàng)作、理論方面等進(jìn)行嚴(yán)格甄選，最終確定來(lái)自全國(guó)各藝術(shù)院校胡琴專(zhuān)業(yè)教師、從事藏、彝、侗、壯胡琴表演、創(chuàng)作、樂(lè)器改良的專(zhuān)業(yè)人士20人為項(xiàng)目學(xué)員?！巴ㄟ^(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)提升他們的專(zhuān)業(yè)技能、拓寬藝術(shù)視野、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以達(dá)到搶救、保護(hù)、整理、推廣和普及西部多形態(tài)胡琴藝術(shù)形式。更重要的是，本項(xiàng)目具有可持續(xù)性。中國(guó)有60多種胡琴樣式，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)擬在本次藏、彝、侗、壯民族胡琴基礎(chǔ)上，不斷挖掘少數(shù)民族民間胡琴種類(lèi)與形態(tài)，借此來(lái)建立少數(shù)民族胡琴藝術(shù)研究中心，針對(duì)少數(shù)民族胡琴進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)性研究?！?/p>

記者注意到，項(xiàng)目的課程安排全面豐富，《歷史音響與20世紀(jì)二胡藝術(shù)的文化建構(gòu)》《蜀派二胡的發(fā)展流變》《西南民族音樂(lè)研究》《藏族弦子及藏族民間音樂(lè)素材采集》《胡琴學(xué)員創(chuàng)作作品解析與提高訓(xùn)練》等，理論與實(shí)踐并重。據(jù)悉，項(xiàng)目將以音樂(lè)會(huì)形式與論文、音樂(lè)集成等內(nèi)容為結(jié)項(xiàng)成果。音樂(lè)會(huì)演出擬定曲目共計(jì)16首，其中包含學(xué)員創(chuàng)新曲目，極具藏、彝、侗、壯等少數(shù)民族風(fēng)格，力求展示“南方絲綢之路”悠久音樂(lè)文化精神，呈現(xiàn)中華胡琴多元一體的美好格局。

本報(bào)記者 陳蕙茹