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為傳統(tǒng)藝術(shù)爭(zhēng)取年輕“粉絲”——蘇州評(píng)彈走進(jìn)香港校園

來源:新華網(wǎng) 2017-10-07

(文化)(1)蘇州評(píng)彈藝術(shù)走進(jìn)香港高校

  9月29日,蘇州市評(píng)彈團(tuán)的藝術(shù)家在香港科技大學(xué)亮相。新華社記者秦晴攝

  新華社香港9月29日電(記者 郜婕)《木蘭辭》《康熙私訪》《雷雨》……多部改編自知名文學(xué)戲劇作品的蘇州評(píng)彈曲目,29日在香港科技大學(xué)上演,讓香港大學(xué)生在吳儂軟語(yǔ)和琵琶、三弦的樂聲中,感受這一有數(shù)百年歷史的傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。

  這是蘇州市評(píng)彈團(tuán)近期在香港舉辦的“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)的第三站。這一團(tuán)體的多名評(píng)彈表演藝術(shù)家此前幾天還先后走進(jìn)香港城市大學(xué)和理工大學(xué),以講座加演出的形式,為香港高校學(xué)生提供一個(gè)了解蘇州評(píng)彈基本知識(shí)并現(xiàn)場(chǎng)感受這一藝術(shù)形式的機(jī)會(huì)。

  活動(dòng)首先由蘇州市評(píng)彈團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)孫惕介紹蘇州評(píng)彈的發(fā)展歷史、表現(xiàn)形式和風(fēng)格流派,然后由藝術(shù)家輪番上臺(tái)演出6段曲目,涵蓋評(píng)話和彈詞兩種形式、單人和雙人表演方式、傳統(tǒng)和創(chuàng)新兩類曲目,以及不同流派或激昂悠揚(yáng)或細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的唱腔風(fēng)格。

  活動(dòng)吸引了近百名觀眾,多為本校學(xué)生。盡管未必能完全聽懂由蘇州話演唱的唱詞,觀眾仍凝神細(xì)聽,不時(shí)有人跟著打拍子或用手機(jī)拍攝視頻。

  在一段評(píng)話《康熙私訪》節(jié)選表演結(jié)束后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,香港科技大學(xué)大數(shù)據(jù)專業(yè)研究生楊溢舉手提問:能否在網(wǎng)上找到這一評(píng)話表演的完整視頻?他在活動(dòng)結(jié)束后告訴記者,提出這個(gè)問題“一是因?yàn)檫@個(gè)故事很吸引我,我很想知道接下來的情節(jié)發(fā)展;二是因?yàn)楸硌菡弑憩F(xiàn)出來的個(gè)人魅力很帶感”。

  楊溢說,蘇州評(píng)彈表現(xiàn)形式多樣、表演者邊唱邊彈手法嫻熟、眼神和表情帶入感強(qiáng)等特色,都讓他覺得這一傳統(tǒng)表演藝術(shù)“很吸引人”。

  蘇州市評(píng)彈團(tuán)接下來幾天還將舉辦其在香港的首次公開演出。楊溢說,自己有意去買票觀看,“聽說學(xué)生票可能需要搶,我今晚要抓緊買票”。

  當(dāng)天參與演出的評(píng)彈表演藝術(shù)家盛小云說,香港高校的學(xué)生對(duì)蘇州文化和蘇州評(píng)彈可能并不熟悉,“但我印象特別深的是同學(xué)們秩序特別好,愿意坐下來靜心看完整場(chǎng)演出,沒有人中途離場(chǎng),有的同學(xué)還做筆記或拍視頻。我感到他們?cè)敢饬私夂徒邮軅鹘y(tǒng)文化,這是對(duì)我們最大的鼓舞?!?/p>

  據(jù)盛小云介紹,表演團(tuán)隊(duì)為這次走進(jìn)香港校園活動(dòng)精心挑選劇目,題材都是同學(xué)們比較了解的傳統(tǒng)名著,“以傳統(tǒng)評(píng)彈表演方式演繹名著,可能同學(xué)們更容易接受”。

  盛小云和同事十幾年前就開始參與蘇州評(píng)彈進(jìn)校園活動(dòng),足跡遍及兩岸暨港澳近百所高校。她說:“去年我們?nèi)ヅ_(tái)灣演出,有18年前我們首次走進(jìn)臺(tái)灣校園時(shí)的觀眾帶著他們的孩子又來看我們演出。這給我鼓舞,讓我覺得我們這輩人應(yīng)該主動(dòng)走近青年、走進(jìn)大學(xué)。若干年努力過后,我們會(huì)看到令人欣喜的成果?!?/p>

  孫惕說,蘇州評(píng)彈與香港的緣分由來已久,早在20世紀(jì)50年代初就有蘇州評(píng)彈藝術(shù)家來香港演出。他這次率團(tuán)來香港并走進(jìn)校園,意在推動(dòng)這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。

  他所說的“傳承”,不僅包括培養(yǎng)鍛煉蘇州評(píng)彈創(chuàng)作、表演等方面的后繼人才,還包括讓更多年輕人接觸這一傳統(tǒng)藝術(shù),培養(yǎng)更多青年受眾。他說:“我們每到大學(xué)演出,都會(huì)結(jié)合講解。作為專業(yè)團(tuán)體,我們有責(zé)任和義務(wù)讓年輕觀眾了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù),培養(yǎng)年輕粉絲?!?/p>


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