昨日，央視《朗讀者》節(jié)目設(shè)立的朗讀亭第二站來到武侯祠，在武侯祠內(nèi)與大家見面。自12日朗讀亭進(jìn)駐成都，來到第一站成都圖書館以來，每天都有熱情的朗讀者來到朗讀亭，通過朗讀講述內(nèi)心的故事，分享溫暖的力量。這場全民參與的朗讀活動，正在如火如荼地開展。

   朗讀串起十年師生情

   記者來到位于武侯祠西區(qū)（原南郊公園）內(nèi)的朗讀亭，工作人員就向記者介紹起了一位“遠(yuǎn)道而來”的朗讀者，她就是請假專程從宜賓趕到成都來朗讀的參與者閔洋。她還帶來了自己的學(xué)生蔡云川。談話中，師徒倆字正腔圓的發(fā)音令人印象深刻。

   閔洋向記者介紹，兩人做師生已經(jīng)有十年了，能成為師生就是結(jié)緣于朗讀?！拔以谝速e一所高中任教，也帶學(xué)校的播音朗讀興趣班。蔡云川從高一進(jìn)校就是我在帶。后來他就來成都上大學(xué)、工作。但出于朗讀的共同興趣，我們直到現(xiàn)在還是聯(lián)絡(luò)不斷，經(jīng)常探討一些關(guān)于朗讀和播音的問題。得知央視的朗讀亭進(jìn)駐成都，我就聯(lián)系他一起參加。前一天我們到得比較晚，錯(cuò)過了成都圖書館，所以我又請假一天，今天來到武侯祠，完成我們的心愿?！?/p>

   對于學(xué)生蔡云川來說，朗讀不僅讓他收獲了師生情，還重拾了自己的信心?！耙?yàn)橹锌紱]有取得理想的成績，我一直很失落。之后參加朗讀班，我在閔老師的幫助下，漸漸發(fā)現(xiàn)自己不僅熱愛朗讀，而且能讀得出色。高一那年，我在全校的朗讀比賽中獲得了第一名，這是我第一次受到這么大的肯定。這也讓我堅(jiān)定了朗讀的信念?！?/p>

   喚起心中的朗讀熱情

   “這個(gè)活動能關(guān)注到我們這些普通的朗讀者，真是太感謝了。”閔洋表示。據(jù)了解，來到朗讀亭的這些熱情的朗讀者，既有趁著工作和學(xué)習(xí)間隙專門趕來的學(xué)生和上班族，也有圖書館的讀者、附近的游客。不同職業(yè)、不同年齡的人都聚在這小小的朗讀亭周圍，渴望讀出自己的內(nèi)心，收獲文學(xué)的力量。

   “我?guī)е鴥蓚€(gè)兒子來朗讀，他們爸爸就是攝影師?！笔忻衽砑t梅向記者介紹說?！皽?zhǔn)備好要朗讀的內(nèi)容，你就可以進(jìn)去朗讀了。其實(shí)這是非常簡單的。朗讀亭出現(xiàn)在我們的生活中，讓我們更加便捷地參加閱讀活動。和兒子一起朗讀，讓我也感受到朗讀的魅力。朗讀亭喚起了很多人心中的朗讀熱情?！?/p>

   蔡云川則表示：“朗讀亭的到來，讓朗讀活動進(jìn)入了我們普通人的生活，讓我們從經(jīng)典文學(xué)中收獲力量。”

   小亭子推動全民閱讀活動

   成都引進(jìn)了央視《朗讀者》節(jié)目的朗讀亭后，就引發(fā)了一場全民朗讀熱潮。據(jù)管理朗讀亭的工作人員介紹，從12日央視《朗讀者》首站進(jìn)駐成都圖書館以來，每天的參與人數(shù)都不下百人。“朗讀者在朗讀亭里的時(shí)間限定是3分鐘。在參與人數(shù)最多的上周六，我們在8個(gè)小時(shí)之內(nèi)竟然接待了120多位讀者。這一整天都有市民在圖書館排隊(duì)。不少來得晚的市民只能在第二天轉(zhuǎn)移去武侯祠參加了?！?/p>

   “隨著《詩詞大會》《朗讀者》的熱播，國內(nèi)的文學(xué)熱潮越來越高，也越來越‘接地氣’?！背啥紙D書館相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)表示，“朗讀亭在成都能受到熱烈的追捧，離不開全民閱讀氛圍的營造。成都市民熱愛閱讀，也熱愛參與閱讀活動。成都圖書館是成都重要的閱讀陣地之一，朗讀亭走進(jìn)成都圖書館，讓更多喜歡閱讀的人，通過充滿人文情懷的經(jīng)典朗讀，架起了書籍與讀者心靈的橋梁。成都將朗讀亭引進(jìn)到群眾中間，讓朗讀能成為扎根在群眾中的一種文化活動。”

   據(jù)了解，朗讀亭將在武侯祠內(nèi)停留到本周六。