“小諸葛”刷爆朋友圈

   傳承經(jīng)典誦讀，領(lǐng)悟三國文化。11月13日，陽光和煦，由阿里公益天天正能量和華西都市報(bào)聯(lián)合主辦的“阿里公益經(jīng)典誦讀”活動(dòng)來到成都武侯祠博物館?！鞍⒗锕嫣焯煺芰俊钡恼b讀小達(dá)人王子睿、周子荀、李奕成作為武侯祠的“小小講解員”，帶領(lǐng)來自成都龍江路小學(xué)分校、天涯石小學(xué)、電子科大附小等學(xué)校的幾十名同學(xué)們，穿越三國遺跡，吟誦三國經(jīng)典。
　　小朋友們身著漢服、頭戴綸巾，儼然“小諸葛”，大氣從容，引來中外游客圍觀，爭(zhēng)相與“小諸葛”合影，說“太可愛了”。孩子們?cè)凇板\官城外柏森森”的環(huán)境中，誦讀《蜀相》、《八陣圖》等經(jīng)典名篇。武侯祠社教老師吳云霞為小朋友支招：“如果你想進(jìn)一步了解三國文化，不妨在閱讀中找到答案，《三國名將》、《走進(jìn)成都武侯祠100問》都是不錯(cuò)的選擇。”

“小諸葛”成人氣王

　　小小講解員們沿著一條從南到北的中軸線，帶領(lǐng)大家參觀了唐碑、劉備殿、過廳、諸葛亮殿、惠陵等著名景點(diǎn)。孩子們旁征博引，妙語連珠，將歷史上的三國故事以及他們對(duì)三國人物的理解融會(huì)貫通。不少游客一路追隨，對(duì)孩子們大方得體的表現(xiàn)贊不絕口。
　　“小諸葛”們對(duì)武侯祠的塑像興趣濃厚，頻頻提問：“劉備殿中為何沒有兒子劉禪的位置？”“關(guān)羽塑像為何是皇帝造型？”小小講解員逐一解釋：“由于劉禪昏庸無能，不能守基業(yè)，還鬧出了樂不思蜀的典故，他的像在宋、明兩代幾次被毀，后來就沒有再塑?！薄瓣P(guān)羽的皇帝打扮，是因?yàn)樗缓蟠贩獯蟮郏虼藳]有被塑造成紅臉。但大家請(qǐng)注意一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)羽手中持的是象笏，由此可見他的身份是臣而不是君?！蓖ㄟ^一番講解，讓大家更加深刻地領(lǐng)略了三國文化的魅力。

三義廟前誦經(jīng)典

　　武侯祠內(nèi)的三義廟因祭祀桃園三結(jié)義的劉、關(guān)、張而得名，始建于清朝康熙年間，原有四進(jìn)五殿，規(guī)模宏大，現(xiàn)僅存拜殿和正殿，呈四合院布局。在三義廟正殿廊房壁上，還有取自明版《三國演義》的桃園三結(jié)義線描石刻畫，三英戰(zhàn)呂布、劉備招親、關(guān)公刮骨療毒等故事也被描刻得栩栩如生。
　　“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！痹诼?lián)海文化羅敏文老師的指導(dǎo)下，阿里公益天天正能量的“小諸葛”們?cè)谌x廟前誦讀了《蜀相》、《八陣圖》等經(jīng)典名篇，在朗朗的童聲中感悟諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的一生。誦讀經(jīng)典之后，孩子們還向圍觀的游客行拱手禮致意。
　　“你知道諸葛亮發(fā)明了什么嗎？”“我知道，他發(fā)明木牛流馬、孔明燈、八陣圖、孔明鎖，還改造諸葛連弩，是智慧的化身?！痹谖浜铎衾镎b讀經(jīng)典詩文，讓孩子們對(duì)三國文化興趣陡增，他們爭(zhēng)先恐后分享了掌握的三國知識(shí)。

資深講解員支招

　　武侯祠社教老師張小紅對(duì)當(dāng)天帶隊(duì)的3名小小講解員逐一點(diǎn)評(píng)，并且從細(xì)節(jié)上提醒大家，“要注意手勢(shì)、儀態(tài)和站位，把最好的角度留給觀眾；還要不斷豐富講解詞，增加小故事、歷史知識(shí)，照顧到不同觀眾群體的需求”。
　　如何才能成為一名小小講解員呢？另一位老師吳云霞支招：“首先要有在陌生人面前講話的膽量，其次還要有活學(xué)活用講解詞的智慧，最好還要有流暢、生動(dòng)的語言表達(dá)能力。”更重要的是，小朋友們還需要一定量的三國知識(shí)儲(chǔ)備?！叭绻阆脒M(jìn)一步了解三國文化，不妨在閱讀中找到答案，《三國名將》《走進(jìn)成都武侯祠100問》都是不錯(cuò)的選擇。這些書以三國人物、三國故事為基礎(chǔ)，語言通俗易懂，適合孩子閱讀。”
　　據(jù)了解，武侯祠現(xiàn)有35名“小小講解員”，2016年1至10月已為4400多名觀眾提供免費(fèi)的公益講解，孩子們不僅知識(shí)面全，邏輯清晰，還能引經(jīng)據(jù)典，語言幽默風(fēng)趣，成為成都的一張名片?，F(xiàn)場(chǎng)，武侯祠的老師也向阿里公益經(jīng)典誦讀的孩子們發(fā)出邀請(qǐng)：歡迎大家都來爭(zhēng)當(dāng)小小講解員，成為經(jīng)典文化的傳承人。