四川省人民政府辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)

四川省人民政府辦公廳

關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)

川辦發(fā)〔2016〕41號(hào)

 各市（州）、縣（市、區(qū)）人民政府，省政府各部門(mén)、各直屬機(jī)構(gòu)，有關(guān)單位：

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕71號(hào)）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我省學(xué)校美育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展，經(jīng)省政府同意，現(xiàn)結(jié)合我省實(shí)際提出以下實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、總體要求

　　全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，遵循美育特點(diǎn)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，開(kāi)齊開(kāi)足美育課程，配齊配強(qiáng)美育教師，加強(qiáng)美育設(shè)施設(shè)備配備，提高美育質(zhì)量水平。到2020年，初步形成大中小幼美育相互銜接、課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互結(jié)合、普及教育與專(zhuān)業(yè)教育相互促進(jìn)、學(xué)校美育和社會(huì)家庭美育相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化美育體系。

　　二、重點(diǎn)任務(wù)

　?。ㄒ唬?gòu)建科學(xué)的學(xué)校美育課程體系。

　　1.科學(xué)定位美育課程目標(biāo)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校美育課程建設(shè)要以藝術(shù)課程為主體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn)，科學(xué)定位美育課程目標(biāo)。幼兒園美育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒擁有美好、善良的心靈，懂得珍惜美好事物，能用自己的方式去發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，使幼兒快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。義務(wù)教育階段學(xué)校美育課程要注重激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣，傳授必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，激發(fā)藝術(shù)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，幫助學(xué)生形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美趣味、審美格調(diào)、審美理想。普通高中美育課程要滿(mǎn)足學(xué)生不同藝術(shù)愛(ài)好和特長(zhǎng)發(fā)展的需要，體現(xiàn)課程的多樣性和可選擇性，豐富學(xué)生的審美體驗(yàn)，開(kāi)闊學(xué)生的人文視野。特殊教育學(xué)校美育課程要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展水平和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，注重潛能發(fā)展，將藝術(shù)技能與職業(yè)技能培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生融入社會(huì)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)和健康快樂(lè)生活奠定基礎(chǔ)。職業(yè)院校美育課程要強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐，注重與專(zhuān)業(yè)課程的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。普通高等學(xué)校美育課程要依托本校相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和當(dāng)?shù)亟逃Y源優(yōu)勢(shì)，拓展教育教學(xué)內(nèi)容和形式，引導(dǎo)學(xué)生完善人格修養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的文化主體意識(shí)和文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)的責(zé)任感和使命感。

　　2.開(kāi)齊開(kāi)足上好美育課程。學(xué)校美育課程主要包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要按照課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)綱要，逐步開(kāi)齊開(kāi)足上好美育課程。義務(wù)教育階段學(xué)校在開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，有條件的要增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等地方課程，確保藝術(shù)課程課時(shí)總量不低于總課時(shí)的9%，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校按總課時(shí)的11％開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程，其中：初中階段藝術(shù)課程課時(shí)不低于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程總量的20％。普通高中在開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)造條件開(kāi)設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學(xué)模塊，保證美育類(lèi)必修課程的6個(gè)學(xué)分。中等職業(yè)學(xué)校要將美育課程納入公共基礎(chǔ)必修課，美育課程不得低于72個(gè)學(xué)時(shí)。普通高校要面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)公共藝術(shù)課程，保證每個(gè)學(xué)生美育選修課程不低于2個(gè)學(xué)分。

　　3.創(chuàng)新美育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容與形式。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要貼近校園生活，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，積極探索創(chuàng)造具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的美育活動(dòng)形式。堅(jiān)持課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、普及與提高相結(jié)合，因地制宜組建學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)、藝術(shù)俱樂(lè)部等，開(kāi)展豐富多彩的美育實(shí)踐活動(dòng)。要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)為重點(diǎn)，以班級(jí)為基礎(chǔ)單位，積極開(kāi)展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等群體性藝術(shù)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)、培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好。學(xué)校每年應(yīng)舉辦一次學(xué)生廣泛參與的藝術(shù)節(jié)，教育行政部門(mén)應(yīng)適時(shí)舉辦大中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。要將美育實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施課程化管理。建立學(xué)生課外活動(dòng)記錄制度，學(xué)生參與社區(qū)鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族民間藝術(shù)、欣賞高雅文藝演出、參觀美術(shù)展覽等情況與表現(xiàn)要作為中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容。任何學(xué)校和教師不得組織學(xué)生參加以營(yíng)利為目的的藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，嚴(yán)禁任何部門(mén)和中小學(xué)校組織學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動(dòng)或商業(yè)性慶典活動(dòng)。

　　4.積極開(kāi)發(fā)地方美育課程資源。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要重視和加強(qiáng)藝術(shù)經(jīng)典教育，并根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)利用當(dāng)?shù)孛褡迕耖g美育資源，傳承和弘揚(yáng)非遺文化、民族文化和地方文化，形成具有民族特色、地域特色的地方和校本美育課程，并形成本地本校的特色和傳統(tǒng)。讓大量適合學(xué)生特點(diǎn)的四川優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)項(xiàng)目、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“非遺”）項(xiàng)目成為中小學(xué)校的興趣課、普通高校的選修課、藝術(shù)類(lèi)院校的必修課。建立我省美育課程地方資源庫(kù)，集成各種有利于學(xué)生美育素質(zhì)培養(yǎng)的圖書(shū)、實(shí)物、音像資料等，豐富課程內(nèi)容和教學(xué)形式。搭建開(kāi)放的美育平臺(tái)，拓展美育空間，積極開(kāi)展形式多樣的美育交流與合作。加強(qiáng)學(xué)校美育實(shí)踐基地建設(shè)，各地美術(shù)館、博物館、劇場(chǎng)等要免費(fèi)或優(yōu)惠向?qū)W校學(xué)生開(kāi)放。

　?。ǘ┐罅Ω倪M(jìn)學(xué)校美育教育教學(xué)。

　　5.深化學(xué)校美育教學(xué)改革。建立以提高學(xué)校美育教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制。按照國(guó)家規(guī)定的不同學(xué)段美育課程設(shè)置方案、課程標(biāo)準(zhǔn)以及內(nèi)容要求，切實(shí)強(qiáng)化美育育人目標(biāo)，根據(jù)社會(huì)文化發(fā)展新變化及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。大力推進(jìn)有效教學(xué)、高效教學(xué)，探索簡(jiǎn)便有效、富有特色、符合實(shí)際的美育教育教學(xué)方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

　　6.加強(qiáng)滲透融合，注重環(huán)境育人。加強(qiáng)美育與德育、智育、體育的融合，圍繞美育目標(biāo)，整合美育內(nèi)容，挖掘不同學(xué)科和實(shí)踐活動(dòng)中的美育資源，充分發(fā)揮其美育功能和價(jià)值。重視校園環(huán)境美化，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、教室、走廊、宣傳欄等，營(yíng)造格調(diào)高雅、富有美感、充滿(mǎn)朝氣的校園文化環(huán)境，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因通過(guò)校園文化環(huán)境浸潤(rùn)學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然之美、生活之美、心靈之美，以美感人，以景育人，在中小學(xué)校中努力形成課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化的育人合力，以美育人，以文化人。

　　7.優(yōu)化藝術(shù)人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮藝術(shù)院校美育的示范引領(lǐng)作用，注重內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)需求、藝術(shù)前沿的有機(jī)銜接。完善協(xié)同育人模式，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，培養(yǎng)適合中小學(xué)美育需求的專(zhuān)業(yè)師資。堅(jiān)持德藝雙馨，遵循藝術(shù)人才成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)藝術(shù)教育與思想政治教育有機(jī)融合、專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)與文化課程教學(xué)相輔相成，著力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)造就具有豐厚文化底蘊(yùn)、素質(zhì)全面、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的藝術(shù)人才。

　　8.利用信息化手段加強(qiáng)美育教學(xué)。以“寬帶中國(guó)”“互聯(lián)網(wǎng)+”為契機(jī)，依托我省“三通兩平臺(tái)”硬件基礎(chǔ)，建設(shè)美育資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)校美育教育教學(xué)方式，大力開(kāi)發(fā)與課程教材配套的美育課程優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育資源共享。支持和輔導(dǎo)教師用好多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，將優(yōu)質(zhì)美育資源輸送到邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，重點(diǎn)解決好農(nóng)村學(xué)校和村小教學(xué)點(diǎn)開(kāi)齊開(kāi)足美育課程問(wèn)題。依托教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，探索實(shí)施對(duì)全省中小學(xué)美育課程開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)在線(xiàn)監(jiān)測(cè)。

　　9.加強(qiáng)美育教育教學(xué)研究工作。加強(qiáng)美育教研科研，開(kāi)展各級(jí)美育專(zhuān)項(xiàng)課題研究工作。以深化服務(wù)為導(dǎo)向，整合資源，協(xié)同創(chuàng)新，深入研究學(xué)校美育改革發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，健全美育綜合研究和決策咨詢(xún)體系。深入開(kāi)展美育教學(xué)研究和教材研究，不斷更新美育教學(xué)方式。建立基礎(chǔ)教育階段藝術(shù)類(lèi)學(xué)科教研員準(zhǔn)入制度，2017年配齊配強(qiáng)市、縣級(jí)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職音樂(lè)、美術(shù)教研員，嚴(yán)格考核要求，建立健全美育教研協(xié)作機(jī)制。建立藝術(shù)學(xué)科名師工作室，注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人在美育教學(xué)研究上的引領(lǐng)作用，促進(jìn)美育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　?。ㄈ┙y(tǒng)籌整合學(xué)校與社會(huì)美育資源。

　　10.采取有力措施配齊美育教師。加大美育師資補(bǔ)充力度，逐步配齊配足美育教師，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)美育教師隊(duì)伍。按照《中共四川省委辦公廳 四川省人民政府辦公廳關(guān)于激勵(lì)引導(dǎo)教育衛(wèi)生人才服務(wù)基層的意見(jiàn)》（川委辦〔2014〕7號(hào)）和《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法（2015—2020年）的通知》（川辦發(fā)〔2015〕107號(hào)）要求，多渠道重點(diǎn)解決農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村小教學(xué)點(diǎn)美育教師“招不到、留不住”的實(shí)際問(wèn)題。加快高等學(xué)校公共藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，按在校學(xué)生總數(shù)的0.15%—0.2%配備公共藝術(shù)課程教師，其中專(zhuān)職教師人數(shù)不低于50%。在計(jì)算教學(xué)工作量、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)聘職務(wù)等方面，美育教師應(yīng)享有與其他學(xué)科教師同等待遇，組織與輔導(dǎo)課外藝術(shù)教育活動(dòng)應(yīng)計(jì)入工作量。加強(qiáng)學(xué)校美育管理隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)各級(jí)教育行政部門(mén)藝術(shù)專(zhuān)干。

　　11.整合各方資源充實(shí)美育教學(xué)力量。建立區(qū)域美育協(xié)作區(qū)，采取對(duì)口聯(lián)系、名師指導(dǎo)、下鄉(xiāng)巡教、掛牌授課等多種形式，鼓勵(lì)城市美育教師到農(nóng)村學(xué)校任教、支教。開(kāi)展文藝支教志愿服務(wù)和“結(jié)對(duì)子、種文化”活動(dòng)，積極組建美育教學(xué)聯(lián)盟、文藝工作者援教聯(lián)盟。繼續(xù)開(kāi)展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，組織專(zhuān)家講學(xué)團(tuán)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題美育講座。聘請(qǐng)藝術(shù)家和民間藝人進(jìn)校園，因地制宜成立相關(guān)工作室。建立專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校、普通高校藝術(shù)院（系）結(jié)對(duì)支持地方美育發(fā)展的幫扶制度。

　　12.多渠道提高美育師資整體素質(zhì)。建立高校與地方政府、行業(yè)企業(yè)、中小學(xué)校協(xié)同培養(yǎng)美育教師的新機(jī)制，促進(jìn)美育教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、研究和服務(wù)一體化。成立校際美育協(xié)作組織，發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科名師工作室的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)美育優(yōu)質(zhì)師資資源共享。鼓勵(lì)教師參與美育課程建設(shè)和教學(xué)改革，支持教師合作開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)美育課程，倡導(dǎo)跨學(xué)科合作。健全老中青教師傳幫帶和新老教師互幫互助機(jī)制。加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流與培訓(xùn)，加大中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)和省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（國(guó)培、省培計(jì)劃）對(duì)美育教師特別是鄉(xiāng)村美育教師的培訓(xùn)力度，設(shè)置美育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)專(zhuān)兼職美育教師，提高中小學(xué)美育師資整體素質(zhì)。

　　13.構(gòu)建美育協(xié)同育人機(jī)制。以立德樹(shù)人、崇德向善、以美育人為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)家庭美育的引導(dǎo)，規(guī)范社會(huì)藝術(shù)考級(jí)市場(chǎng)，強(qiáng)化社會(huì)文化環(huán)境治理，宣傳正確的美育理念，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)和積極向上的社會(huì)文化環(huán)境。統(tǒng)籌銜接各級(jí)各類(lèi)教育中的美育，統(tǒng)籌普及教育與專(zhuān)業(yè)教育中的美育，統(tǒng)籌課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化環(huán)境中的美育，形成科學(xué)的學(xué)校美育課程體系和美育育人機(jī)制。統(tǒng)籌學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育的融合，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)多位一體的美育協(xié)同育人機(jī)制，推進(jìn)美育協(xié)同創(chuàng)新，探索建立教育與宣傳、文化等部門(mén)及文藝團(tuán)體的長(zhǎng)效合作機(jī)制，建立推進(jìn)學(xué)校美育工作的部門(mén)間協(xié)調(diào)機(jī)制。

　　三、保障措施

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。地方各級(jí)人民政府要將美育作為貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要任務(wù)擺在突出位置，把美育發(fā)展納入政府教育發(fā)展、管理的重要議事日程，制定明確工作目標(biāo)，將《四川省普通中小學(xué)體育藝術(shù)教育五年行動(dòng)計(jì)劃（2014—2018年）》年度目標(biāo)任務(wù)完成情況、相關(guān)部門(mén)協(xié)同配合情況納入考核內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校美育更快發(fā)展。教育行政部門(mén)要履行好美育的工作主體責(zé)任，負(fù)責(zé)學(xué)校美育統(tǒng)籌規(guī)劃、評(píng)價(jià)導(dǎo)向和綜合管理。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要在編制總量?jī)?nèi)做好美育師資的編制統(tǒng)籌。發(fā)展改革部門(mén)要合理統(tǒng)籌規(guī)劃，指導(dǎo)各級(jí)文化建設(shè)項(xiàng)目更多地布點(diǎn)到學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校資源與社會(huì)資源互動(dòng)互聯(lián)、共建共享。人力資源社會(huì)保障部門(mén)要為美育師資補(bǔ)充、職稱(chēng)評(píng)定等做好指導(dǎo)及服務(wù)工作。財(cái)政部門(mén)要通過(guò)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，保障義務(wù)教育均衡發(fā)展資金，支持學(xué)校補(bǔ)齊美育短板。文化部門(mén)和文聯(lián)要發(fā)揮藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和“非遺”普及性傳承活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，面向中小學(xué)定期舉辦具有四川特色、普及面廣的“非遺”項(xiàng)目集中展演活動(dòng)，免費(fèi)或優(yōu)惠向中小學(xué)開(kāi)放文化藝術(shù)設(shè)施，促進(jìn)藝術(shù)場(chǎng)館資源開(kāi)放共享。新聞出版廣電部門(mén)要大力宣傳發(fā)展美育的重大意義和先進(jìn)典型。共青團(tuán)組織要將美育工作作為青少年學(xué)生思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)成才服務(wù)的重要內(nèi)容，積極倡導(dǎo)和組織美育志愿者支教、援教活動(dòng)，引導(dǎo)和促進(jìn)青少年學(xué)生向真、向善、向美、向上和快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

　?。ǘ┘哟竺烙度?。各地要按照義務(wù)教育均衡發(fā)展和五年行動(dòng)計(jì)劃關(guān)于場(chǎng)地、器材等目標(biāo)任務(wù)的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校“薄改”工程，逐步配齊學(xué)校美育專(zhuān)用教室和器材設(shè)備，加快推進(jìn)美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件。地方各級(jí)人民政府在促進(jìn)文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，要將更多的文化藝術(shù)建設(shè)項(xiàng)目布點(diǎn)在學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校資源與社會(huì)資源互動(dòng)互聯(lián)，推動(dòng)校內(nèi)外資源設(shè)施共建共享。加強(qiáng)高校、中小學(xué)校藝術(shù)教育場(chǎng)館建設(shè)。鼓勵(lì)各地籌措和利用社會(huì)資金對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校美育走教教師給予專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼。

　?。ㄈ┙∪u(píng)價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持依法治教，運(yùn)用法治思維和法治方式，不斷研究完善學(xué)校美育工作有關(guān)規(guī)章制度。實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)制度，測(cè)評(píng)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，初中和高中階段學(xué)校學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。全面實(shí)施中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校美育工作自評(píng)制度，學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次美育工作自評(píng)，自評(píng)工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，納入校長(zhǎng)考核內(nèi)容，自評(píng)結(jié)果在當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)官方網(wǎng)站信息公開(kāi)專(zhuān)欄向社會(huì)公示。實(shí)施學(xué)校美育發(fā)展年度報(bào)告制度，市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和普通高校要向教育廳提交學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告；教育廳匯總后報(bào)教育部，同時(shí)發(fā)布全省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育區(qū)域整體推進(jìn)改革試點(diǎn)和“藝術(shù)教育特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，注重發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)美育教育的改革發(fā)展。

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)督導(dǎo)宣傳。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)要將美育納入教育現(xiàn)代化進(jìn)程監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)、學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估和素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估體系，開(kāi)展經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，并向社會(huì)公示。鼓勵(lì)各地運(yùn)用現(xiàn)代化手段對(duì)美育質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估。進(jìn)一步加大美育宣傳力度，引導(dǎo)全社會(huì)重視、支持學(xué)校美育，尊重、關(guān)心美育教師，營(yíng)造有利于學(xué)校美育發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)青少年健康茁壯成長(zhǎng)。

四川省人民政府辦公廳

2016年6月22日