要“建”更要“管”讓鄉(xiāng)村“精神營養(yǎng)餐”不斷豐富
4月14日,“為鄉(xiāng)村孩子定制‘精神營養(yǎng)餐’”大型公益活動(dòng)第三季正式啟動(dòng)。過去兩季的活動(dòng)中,好書推薦、圖書捐贈(zèng)、愛心后備廂等多場公益活動(dòng),得到了社會(huì)各界的支持,為不少鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生送去了“精神營養(yǎng)餐”。
記者回訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),捐書也好,為鄉(xiāng)村打造“微圖書館”也罷,后續(xù)運(yùn)營管理非常重要。圖書類型需要不斷豐富,書目需要不斷補(bǔ)充,舊書需要流轉(zhuǎn)起來……因此,第三季活動(dòng)不僅注重 “建”,更要注重“管”,希望吸引更多的志愿者,參與“微圖書館”管理,讓“精神營養(yǎng)餐”持續(xù)惠及每個(gè)孩子。
走訪
圖書幾年未變孩子想要看新書
今年送什么書到孩子們身邊?4月13日,記者連線阿壩州茂縣的兩所村小,聽聽老師和孩子們的聲音。
阿壩州茂縣三龍鄉(xiāng)小學(xué)校有76個(gè)學(xué)生,校長劉之龍最大的心愿是“孩子們能看上最新的科幻書?!?/span>
劉之龍告訴記者,“5·12”汶川特大地震災(zāi)后重建時(shí),學(xué)校修建了圖書室并統(tǒng)一配備了圖書?!拔覀兒苤匾晫W(xué)生的課外閱讀,每周都會(huì)組織專門的閱讀課。”但讓劉之龍苦惱的是,學(xué)校雖有書,卻一直未更新,快要無法滿足學(xué)生們的需求了?!坝绕涫且恍┛苹妙愋≌f和科普圖書,學(xué)生們很愛看,但學(xué)校里這些書卻很少。”
同樣,茂縣永和鄉(xiāng)小學(xué)校校長唐德強(qiáng),也盼望學(xué)校的圖書能更新一下?!艾F(xiàn)在學(xué)校的書基本上都是2008年災(zāi)后重建時(shí)配備的?!碧频聫?qiáng)說,希望能有一些最新的、最前沿的少兒讀物流轉(zhuǎn)到這里供學(xué)生閱讀。
回訪
“精神營養(yǎng)餐”期盼后續(xù)管理
今年活動(dòng)啟動(dòng)前,記者專門回訪了前兩季活動(dòng)獲捐贈(zèng)圖書的學(xué)校,發(fā)現(xiàn)圖書后續(xù)管理成為難題?;卦L顯示,80%的學(xué)校盼望圖書能更新,建議通過受捐學(xué)校之間的流轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)圖書更新。
為此,今年的活動(dòng)將嘗試由省圖書館聯(lián)動(dòng)各市州圖書館,對口幫扶并直接負(fù)責(zé)捐贈(zèng)圖書的后續(xù)管理,建起各地市州圖書館對口的“微圖書館”。而活動(dòng)將根據(jù)長效運(yùn)營的嘗試,吸引社會(huì)志愿者參與?!爸驹刚邔⒅饕?fù)責(zé)‘微圖書館’的書籍定期整理以及圖書流轉(zhuǎn)送達(dá)。”省圖書館讀者服務(wù)部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。按照計(jì)劃,志愿者一個(gè)季度會(huì)去一次“微圖書館”,對圖書借閱情況進(jìn)行整理。爾后,根據(jù)借閱情況匯總,挑選不同的圖書在各地“微圖書館”之間流轉(zhuǎn)。同時(shí),志愿者還將提出圖書補(bǔ)充計(jì)劃,公開征集新的圖書。
活動(dòng)時(shí)間表
●公益尋訪(4月-5月)
面向全省征集第一批 “微圖書館”建設(shè)鄉(xiāng)村。
●書單訂制(6月)
根據(jù)“微圖書館”設(shè)立地點(diǎn),征集孩子們的閱讀書單。
●公益認(rèn)購/志愿者招募(7月-8月)
線上線下開展公益認(rèn)購活動(dòng),通過捐款、捐書為孩子們選購圖書;
征集志愿者參與后期運(yùn)營維護(hù)。
●免費(fèi)送達(dá)(9月)
吸引社會(huì)力量參與“愛心后備廂”,為“微圖書館”順路送書。
●后續(xù)管理(長期)
招募、培訓(xùn)志愿者,定期完成愛心圖書流轉(zhuǎn)、“微圖書館”服務(wù)等。
征集
●誰最需要“微圖書館”
拿起手機(jī)掃一掃,編輯“#微圖書館#+推薦設(shè)立地點(diǎn)”,告訴我們哪里需要建“微圖書館”。
●我要薦書
拿起手機(jī)掃一掃,編輯“#微圖書館#+薦書”向我們推薦適合孩子們閱讀的好書。
●我要捐書
拿起手機(jī)掃一掃,編輯“#微圖書館#+捐書”通過我們?yōu)猷l(xiāng)村孩子獻(xiàn)上愛心。
●我要當(dāng)志愿者
拿起手機(jī)掃一掃,編輯“#微圖書館#+志愿者報(bào)名”參與“微圖書館”的后續(xù)管理。
咨詢熱線:028-86968835