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【兩會專題】對藝術(shù)人才建檔評估統(tǒng)一管理

來源:《中國藝術(shù)報》 2016-03-14

  十年樹木,百年樹人。百年大計,教育為本。而藝術(shù)教育在整個國民教育體系中占有獨(dú)特地位,是提高個人素養(yǎng)、豐富精神世界、傳承知識文化、培育創(chuàng)新意識,促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要路徑。以藝術(shù)為經(jīng)、教育為緯,在兩會期間,多位全國政協(xié)委員立足自身實(shí)踐和調(diào)研結(jié)果,聚焦高等藝術(shù)教育、中小學(xué)藝術(shù)教育、民辦藝術(shù)教育及國際交流等話題,深入思考,精心籌謀,分別提出了自己的建議和看法。 ——編者

全國政協(xié)委員馮遠(yuǎn)、周予援呼吁——對藝術(shù)人才建檔評估統(tǒng)一管理

通過中文版話劇《戰(zhàn)馬》中國國家話劇院培養(yǎng)了一批舞臺技術(shù)人員

  近年來,我國高等藝術(shù)教育發(fā)展突飛猛進(jìn),培養(yǎng)了大量藝術(shù)人才,這在西方發(fā)達(dá)國家是不可想象的。與此同時,也要看到高等藝術(shù)教育中存在的問題。

  在全國政協(xié)委員、中央文史館副館長馮遠(yuǎn)看來,藝術(shù)教育除了培養(yǎng)專業(yè)的知識技能之外,還需要對學(xué)生進(jìn)行大量的課外文化補(bǔ)充,而眼下的高等藝術(shù)教育恰恰是以基本知識和課堂訓(xùn)練為主,缺失了藝術(shù)生的情商培養(yǎng)。馮遠(yuǎn)表示,社會發(fā)展到今天,綜合素養(yǎng)的提升直接關(guān)乎孩子將來的發(fā)展,藝術(shù)類院校尤其要嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生在一定量的專業(yè)實(shí)踐、閱讀、跟社會結(jié)合的創(chuàng)作研究中,做實(shí)實(shí)在在的積累。去年,中文版話劇《戰(zhàn)馬》提供了良好的實(shí)例。

  對此,全國政協(xié)委員、中國國家話劇院院長周予援說:“話劇《戰(zhàn)馬》在國內(nèi)演出反響很好,尤其是舞臺的技術(shù)方面表現(xiàn)得特別好。我們中國也有木偶這門藝術(shù),傳承了很多年,但卻沒能做出類似《戰(zhàn)馬》這樣的作品。南非的藝術(shù)家,用藤條做馬的設(shè)計太棒了,300多個馬的關(guān)節(jié)可以自由地動,三個演員經(jīng)過通力配合來操縱馬,舞臺上竟然比真馬還要生動,特別是對主題的揭示,對人與人之間、人與動物之間情感的展現(xiàn),讓沒有生命的竟然變成了有生命的,我覺得《戰(zhàn)馬》這樣的作品給我們上了一課。他們對舞臺技術(shù)要求很高,通過《戰(zhàn)馬》我們培養(yǎng)了一批舞臺技術(shù)人員,技術(shù)性地再現(xiàn)舞臺藝術(shù),讓很多青少年對《戰(zhàn)馬》這部戲了解更深?!?/p>

  這個案例讓周予援感慨:“我們有很多好作品的‘主干’很優(yōu)秀,但在技術(shù)層面的‘支干’支撐不住,導(dǎo)致難以成為經(jīng)典。《戰(zhàn)馬》這樣的作品是從小說改編而成,文學(xué)性很強(qiáng),首先打好了根基,然后再用更好的建筑材料去做,一部好的作品應(yīng)該是全方位的,因此,我們不但要創(chuàng)立專門的舞臺技術(shù)教育,專門培養(yǎng)技術(shù)工人,還應(yīng)在教學(xué)過程中跟舞臺實(shí)踐有機(jī)結(jié)合?!敝苡柙硎?,畢竟藝術(shù)舞臺呈現(xiàn)是綜合的,缺一不可,“我們國家的藝術(shù)教育體系中有必要設(shè)置專門的舞臺技術(shù)人才培養(yǎng)方案,專門培養(yǎng)舞臺的技術(shù)工人”。

  此外,藝術(shù)類院校的導(dǎo)師也很關(guān)鍵,高等藝術(shù)教育的迅速發(fā)展使得藝術(shù)類教師水準(zhǔn)參差不齊,缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。馮遠(yuǎn)表示,中央美術(shù)學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)可能是很高的,但因?yàn)榈胤皆盒λ囆g(shù)類教師有大量缺口,某些地方院校的教授們也不過是畢業(yè)幾年的學(xué)生,這種情況在各地普遍存在,教育部門應(yīng)該建立基本的分級管理考評制度,促進(jìn)藝術(shù)教育在一定程度上規(guī)整發(fā)展。

  周予援還表示,各藝術(shù)單位之間無形的墻,也阻止了藝術(shù)人才的合作與流動?!拔矣X得國家有必要設(shè)置專家委員會,對藝術(shù)人才建檔評估,對藝術(shù)人才做一個統(tǒng)一的管理,尤其是做重點(diǎn)項(xiàng)目時能集中力量,集中優(yōu)質(zhì)人才共同打造精品,而不是各個團(tuán)隊各自為戰(zhàn)?!敝苡柙f。


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