有感于兩個“序”的思維境界與語言魅力

《毓秀鐘靈荀韻新聲——孫毓敏評傳》

李成偉 著  商務(wù)印書館2015年8月出版

　　中國戲曲學(xué)院戲文系主任謝柏梁教授創(chuàng)造性地承接了一份為二十世紀(jì)至二十一世紀(jì)的文藝界有影響的人物，撰寫100份人物傳記及評傳，我榮幸地被納入其中。在“評傳”成書之后，我才看到了這位充滿浪漫主義色彩一日一詩的學(xué)者的思維角度與他的語言魅力。在即將召開專家座談會的前夕，我也該發(fā)表一些感想?。∥易鳛橐粋€普通的京劇演員，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，除了欣賞還是欣賞，因為我的文化學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，是斷斷續(xù)續(xù)的，是以自學(xué)為主的，因為我畢竟只是一個中專生而已，讓我們來共同欣賞謝柏梁教授的總序和我特邀李佩倫教授為我專寫的小序吧！

　　謝柏梁教授的總序是這樣開的頭：“在宇宙的浩瀚星空中，我們?nèi)祟愃幼〉牡厍?，無疑是最有靈性的星球之一。人類作為地球的主人，其源遠(yuǎn)流長的創(chuàng)造與發(fā)展變化的歷史，主要是由各行各業(yè)的杰出人物來代表，各色各樣的奮斗歷程來體現(xiàn)。 ”他把傳記體裁分為：紀(jì)傳（皇家大事記） 、文傳（文學(xué)化傳記） 、史傳（歷史家所寫的人物傳記） 、志傳（各地方志中所記載的本地人物傳記）這四大門類，而“太平世界因人物而繁盛，梨園天地賴優(yōu)伶而生存” 。因此“江山代有人才出，是非終有識者論” 。

　　作為中國戲曲人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究的最高學(xué)府，中國戲曲學(xué)院理所當(dāng)然地?fù)?dān)當(dāng)起編纂中國戲曲藝術(shù)家傳記叢書的重任，而今天的藝術(shù)家叢書，既包括了演員與編劇，也不會遺漏著名的戲曲音樂家和舞美設(shè)計家等不同專業(yè)的代表人物。從2009年發(fā)端，在北京市財政局的大力支持下，在北京市教委的慧眼關(guān)照下，在中國戲曲學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與師生的有效指導(dǎo)和大力支持下，“中國京昆藝術(shù)家傳記叢書”終于正式立項。從2010年開始動手，目前叢書的出版計劃已經(jīng)實現(xiàn)過半，近五年當(dāng)可出齊一百部。而“評傳”工程始于2015年，并擴展到越劇、黃梅、豫劇、粵劇等地方劇種，期望共同托舉出中華文化中戲曲藝術(shù)家的輝煌群像。本套叢書所收人物的時間跨度，是從同光十三絕開始，直到二十世紀(jì)及二十一世紀(jì)之間，更側(cè)重的是近百年之間的輝煌歷程。

　　“彼時彼刻，仰望戲曲藝術(shù)的長天之上，那一顆顆晶瑩的晨星正在深情地閃爍著動人的光華。晨鐘暮鼓響起，無限芳馨遠(yuǎn)播，那正是全體傳記寫作人和得以分享傳記的讀書人，以及關(guān)心本套叢書的戲迷和社會各界朋友們的無量福音。 ”

　　我懷著崇敬的心情，摘錄了以上在總序中述情的文采和詩一般語言的美妙文學(xué)橋段，以便重溫和享受主編謝柏梁教授的火一般燃燒心靈中的浪漫情懷。

　　咱們再來看看，中央民族學(xué)院著名教授李佩倫為我寫的小序，又是另外一種風(fēng)采。他這樣形容我：“她是一位學(xué)以專、術(shù)以精，案頭舞臺兩擅的京劇表演藝術(shù)家。她的十五本專著及其舞臺成就，便合成了一個有學(xué)有術(shù)的京劇人。 ”真是過譽了。他還說：“身殘志堅的孫毓敏，更為荀師歸去，荀魂不失，為培養(yǎng)諸多荀門后人，用盡心機。在慧生師的大纛之下，百余才俊云集。不只荀派花開京劇藝苑之中，更讓花種播撒到其他劇種的沃土上。荀派藝術(shù)之美，在眾多劇種中獲得了別樣生機。 ”“藝術(shù)的創(chuàng)造是自我的，藝術(shù)的傳承是無我的。自我，在于刻苦求進，不愧為名師之后；無我，則是為了心中的藝術(shù)，不是為了藝術(shù)中的自己，甘為人梯，培養(yǎng)后人。 ”她的“可貴之處，是她不自戀于我是荀派傳人，而是鐘情于我為荀派樹人” 。

　　他還說：“她的著述，文道相偕，情理相融，從不以游戲文字游戲人生。她敢于擔(dān)當(dāng)，筆觸深入事象，真情不掩，剛?cè)嵯酀Ｗx其文章，仿佛在聽她從容地一一道來，不故設(shè)語言障礙，不賣弄梨園套話。她不求文字奇，唯求入人心。不少文章讀來，輕爽爽，掩卷思之，時常心底沉甸甸。 ”

　　他又說：“20世紀(jì)意大利史學(xué)家克羅齊認(rèn)為‘一切歷史都是當(dāng)代史’ ，他這一觀點的含義，是指歷史要在現(xiàn)實精神中發(fā)酵，要在未來生活中復(fù)蘇。孫老師筆下眾多人物，眾多事件，具有后人反觀歷史的認(rèn)識價值，和矯正今人步履的一些療救之效。 ”

　　李佩倫教授還不忘在小序中介紹了一下作者李成偉，他說：“他以平實的手法，對孫老師的前半生給予了梳理，又給予了點睛式評說，夾敘夾議，自然流暢，展示了一定的文學(xué)功底。 ”

　　嘿！您看完了這兩個序的闡述和分析，一定很想看看全書了吧？總序是博大的歷史胸懷，小序是浪漫的哲理評述，僅看這兩個序，就忍不住產(chǎn)生了想讀全書的好奇心和提神之力，這就是這兩個序所產(chǎn)生的思維境界及語言魅力，我讀完之后，除了欣賞還是欣賞，除了欽佩還是欽佩?？傊?，我服了！謝謝兩位老師及摯友！我永遠(yuǎn)不會忘記你們的幫助。